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Responsable de Spécialité : AKIKAFatma Zohra

E-mail : 

BP 98 Ouled Aissa, Département de Chimie, Université de Jijel, 18000

Les objectifs de référentiel L2 sont essentiellement :

- La transmission des savoirs académiques spécifiques aux domaines des sciences de la matière débouchant sur la maîtrise de connaissances fondamentales permettant d’envisager aisément une spécialisation.

- L’acquisition de solides bases théoriques et pratiques, diversifiées, en physique et en chimie ainsi qu’en mathématiques.

- Une meilleure compréhension des techniques numériques utilisant l’outil informatique par le biais de langage scientifique évolué, accompagnée d’un meilleur apprentissage de l’anglais et aux sciences nouvelles.

- La préparation de l’étudiant pour disposer d’arguments scientifiques lui permettant un choix personnel de sa spécialité pour la suite de sa formation à l’issue du L2, sur la base des compétences acquises.

 

 

Enseignant Grade Spécialité
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05  

Semestre 3:

Unité d’Enseignement Coef. Crédits
UE fondamentales
Matière 1: Chimie Minérale 3 6
Matière 2: Chimie Organique 3 6
Matière 3: Mathématiques Appliquées 2 4
Matière 4: Vibrations, Ondes & Optique 2 4
UE Méthodologiques
Matière 1: Travaux Pratiques de Chimie Minérale 1 2
Matière 2: Travaux Pratiques de Chimie Organique 1 2
Matière 3: Méthodes Numériques et Programmation 2 3
UE Découverte
Matière 1: Techniques d’Analyse Physico-Chimique I 2 2
UE Transversales
Matière 1: Langues Etrangères 3 1 1
Total Semestre 3 17 30

Semestre 4:

Unité d’Enseignement Coef. Crédits
UE fondamentales
Matière 1: Chimie Organique 2 3 6
Matière 2: Thermodynamique & Cinétique Chimique 3 6
Matière 3: Chimie Analytique 2 4
Matière 4: Chimie Quantique 2 4
UE Méthodologiques
Matière 1: Travaux Pratiques de Chimie Analytique 1 2
Matière 2: Travaux Pratiques de Thermodynamique & Cinétique Chimique 1 2
Matière 3: Chimie Inorganique 2 3
UE Découverte
Matière 1: Techniques d’Analyse Physico-Chimique II 2 2
UE Transversales
Matière 1: : Langues Etrangères 4 1 1
Total Semestre 4 17 30

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